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阶梯教室、大教室声学设计
发布者：发布时间：2015-12-01 21:08:17
教室的声学问题主要有来自师生活动噪声，机电设备噪声，尤其是暖通设备噪声，交通噪声，邻班的噪声和室内混响过长及其他音质缺陷。因此，教室声学设计主要是音质设计和隔声。
教室声学设计的要求
1、足够的响度
在教室内的各个位置都能听到适量的声音。室内的响度应高于室内噪声的5-10dB,但又不能过响，使人感到吵杂。室内适宜的响度为60-70dB。
2、室内各点声音大小基本一致
室内的声场分布均匀，避免产生回声，多重回声，声聚焦等音质缺陷。
3、最佳的混响时间
教学用房要求有较高的语言清晰度，这就决定了教室的混响时间足够短。混响时间的控制主要是通过合理的布置吸声材料来完成。
4、避免受到噪声的干扰
控制室内噪声，主要通过对设备用房的隔声减振和对暖通设备的消音以及设计隔墙等方法。
各类教室混响时间参考值
房间名称
|
房间容积（m3）
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500-1000Hz混响时间平均值 均值（s）
|
普通教室
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200
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0.9
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大教室
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500-1000
|
1.0
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音乐教室
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200
|
0.9
|
电化教室
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200-1000
|
0.7-0.9
|
表中的混响时间值，可允许有0.1s的变化幅度；房间容积可允许有10%的变动幅度。教室的允许噪声可取NR-25标准，至多也不宜超过NR-25
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